把病房變教室！病童住院也能Fun心學習
2017-03-24, on 養身保健
有些孩童因為生病需要住院，不只承受治療的痛楚、恐懼，也無法正常學習。台灣三星電子與台北醫學大學附設醫院合作，在兒童病房陽光室打造「智慧教室 in Hospital」，已開始正式啟用，病童透過數位互動、數位遊戲方式學習，不只可以獲得衛教知識，也可以多了解檢查程序，對檢查不再懼怕。
透過數位科技 孩子開心學習
台北醫學大學附設醫院院長陳瑞杰表示，以腦瘤病童為例，腦瘤病童存活率約6至7成，病童除了接受檢查，也需要接受放射、手術、免疫治療等。希望透過數位互動科技，讓孩子開心學習。
動畫吸睛 小孩看3次還意猶未盡
目前「智慧教室 in Hospital」呈現的數位學習內容以衛教知識、介紹檢查流程為主。台北醫學大學附設醫院小兒血液腫瘤科主治醫師劉彥麟表示，如果要確診，有的小孩必須接受MRI（核磁共振攝影）檢查，研發團隊很用心設計出一支3分鐘動畫，將這項檢查設計成仿如太空遊戲，讓小孩感覺好像要去執行一項太空任務，由於內容有趣，有小孩連看3次還意猶未盡。
復健治療＋軟硬體刺激 幫助孩童恢復學習力
劉彥麟醫師指出，無論腦瘤、治療本身，都可能對小孩大腦產生一些影響，像小腦若長髓母細胞瘤，病童的平衡感就會出問題，由於腦壓升高，小孩容易嘔吐，此時需要做全腦放射治療，做過治療後，由於放療副作用，小孩處理資訊速度、回答問題速度都會變慢，除了需要復健治療，透過軟、硬體刺激，或許也可改善這問題，小孩也會比較開心。
台灣三星電子李載燁總經理表示，2016年在偶然的機緣下，台灣三星透過科技產品幫助白血病童圓夢，看到了不同場域內兒童的需求，與台北醫學大學附設醫院合作拓展「智慧教室」計畫，希望讓長期在醫院接受治療的病童也能透過科技不斷學習，未來也期待帶入更多外界正向影響，給予孩童持續治療的動力。
平板電腦做輔助 提升教學效果
劉彥麟醫師補充，所謂數位互動並不是將平板電腦丟給小孩，任小孩玩，重點還是在於衛教師、床邊老師、志工、社工與護理人員的陪伴、帶領、人與人之間的互動才是重點，平板電腦等科技是輔助，希望透過新科技幫助提升教學成效。
資料來源：健康醫療網 //www.healthnews.com.tw/readnews.php?id=31931
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