都2歲半了為什麼還不說話？！8指標判斷，是否「語言遲緩」
2016-08-23, on 健康小貼士
（優活健康網記者徐平／綜合報導）孩子一開始學說話，發音不標準，一開始認為有「臭奶呆」，在18個月大之後，會開始模仿聲音，像是學動物的叫聲和常聽見的汽車喇叭聲，此時幼兒已經會簡單地向家人表達需求了，2歲時幼兒開始鸚鵡式的仿說，約2歲半時逐漸減少仿說開始與人真正的對話，接著進入語言爆炸期，開始模仿大量的字彙卻不熟悉運用。
7歲前不流暢 都可接受
孩子在急著表達自己的意見時，就有可能會出現生理性的口吃，這時候只要耐心等待孩子說完不要催促與矯正，孩子在7歲之前說話不流暢都算是可以接受的範圍。
語言發展遲緩 8個指標參考
什麼情況下要懷疑孩子的語言發展可能遲緩，新營醫院語言治療師吳金燕表示，雖然每個孩子的語言發展快慢並不相同，但還是有重要的8個指標可以參考：
1） 當嬰兒時期太過安靜或對大的聲音缺乏反應。
2） 2歲還完全沒有語彙出現，或是還不會說話。
3） 3歲沒有任何句子。
4） 3歲以後說話大部份含糊不清難以理解。
5） 5歲以後句子結構仍有明顯錯誤。
6） 5歲以後仍不能流利說話。
7） 5歲以後有構音異常的現象，包含說話聲音單調平直、音量太大或太小或音質太差，說話有明顯的鼻音過重或鼻音缺乏。
8） 年齡越長說的話愈少且不清晰，都應盡快尋求語言治療師的協助，做詳細的語言發展評估。
過份保護溺愛 幼兒不習慣說話
語言遲緩的高危險群，包含聽損兒、自閉症兒童，以及父母不常與幼兒互動，或者過分保護與溺愛，主導孩子的一切，沒有讓幼兒學習用語言表達需求的機會，很容易使得幼兒不習慣說話，長久下來逐漸喪失語言能力，說話聲變得越來越小、模糊。
發音器官異常、專注力差
幫助語言發展遲緩的孩子，首先要除去妨礙語言發展的因素，像是聽力問題、發音器官異常、專注力差、情緒不穩定等因素，均會影響兒童的語言發展，當一切可能影響語言發展的阻礙去除之後，需給予大量的環境刺激和認知學習。
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